Данная статья посвящена анализу принципов реализации биографического метода в серии «Жизнь замечательных людей» на примере биографии А.С. Пушкина. В работе рассматриваются издания, опубликованные в разное время и отражающие типичные для эпохи типы жизнеописаний: «Жизнь Пушкина» А.В. Тырковой-Вильямс (1929-1948), «Пушкин» Л.П. Гроссмана (1939), «Пушкин» В.И. Новикова (2014). В этих трудах используются разные стратегии биографического повествования, что сказывается на интерпретации личности Пушкина, логики его жизненного пути. А.В. Тыркова-Вильямс рассматривает жизнь и творчество Пушкина, опираясь, в первую очередь, на эмоционально-личностное отношение к нему. Это привносит в повествование элементы художественного стиля, субъективность оценок. В отличие от А.В. Тырковой-Вильямс, Л.П. Гроссман основывается на принципах историзма и документальности, реализует научный подход. Поэтому в его труде контекст документального повествования уместно дополняется анализом произведений Пушкина. Но, несмотря на объективность изложения материала, работа содержит в себе сильную идеологическую составляющую, которая обусловлена временем и местом создания биографии. В.И. Новиков стремится демифологизировать образ Пушкина и отказывается от традиционного хронологического повествования. Его книга представляет собой сборник коротких новелл, основанных на самых ярких, по мнению автора, событиях из жизни Пушкина. Подобное построение книги учитывает фактор адресата, которым является «широкий круг читателей». В финале статьи подводится итог: обобщаются различные принципы построения биографического нарратива и прослеживается связь между личностью автора и эпохой с применяемыми индивидуальными методами.
|
